La revue « Distances et médiations des savoirs » lance un appel à contributions pour un numéro thématique « Certifications et badges en formation à distance, quelles réalités ? »
Ce numéro thématique est coordonné par Pierre-Jean Loiret, Agence universitaire de la francophonie et Viviane Glikman, enseignant-chercheur en sciences de l’éducation.
Comment une formation est-elle validée ? Traditionnellement, en France, l’obtention d’un diplôme, qu’il soit reconnu au niveau national (comme le baccalauréat ou le LMD) ou qu’il ne le soit pas (tel que les diplômes d’université), sanctionne la réussite à l’issue d’une formation. Dans ce cas, et contrairement à ce qui se passe dans de nombreux pays étrangers, le même diplôme est délivré et le grade obtenu est identique, que la formation soit suivie en présentiel ou à distance, en formation initiale ou en formation continue.
Tel n’est pas forcément le cas des « certifications » que l’on voit se multiplier depuis une quinzaine d’années, dont la reconnaissance semble surtout dépendre de l’institution qui les délivre et qui se déclinent souvent selon des périmètres à géométrie variable. De fait, une certification professionnelle atteste d’une qualification, c’est-à-dire de l’acquisition de capacités à réaliser des activités données dans le cadre de plusieurs situations de travail et à des degrés de responsabilité définis par un référentiel.
Voici le fichier de l’appel à contributions: dms-appel_a_contributions-numerothematiquecertifications APPEL D OFFRE (2)
Les manifestations d’intérêt sont à adresser à :
Calendrier :
- Manifestation d’intérêt par les auteurs potentiels sur base d’un texte de 6000 signes maximum : 31 août 2016.
- Notification aux auteurs de l’acceptation de leur projet : 15 octobre 2016.
- Réception des contributions pour expertise en double aveugle : 15 janvier 2017.
- Retour des experts : 15 mars 2017.
- Publication du numéro thématique : deuxième semestre 2017.
Pour en savoir plus sur la revue :