Ci-dessous les thématiques sélectionnées et les contacts pour chacune d’entre elles.
Les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences.
EDUCATION
Contact : aurelie.djavadi@theconversation.fr
- Le point sur les salaires des profs, comparaisons avec les rémunérations des enseignants dans l’espace européen
- Ce qu’Internet a changé dans les relations entre parents et profs
CULTURE
Contact : sonia.zannad@theconversation.fr
- La fin de la fête : quelles conséquences? Anthropologie de la fête
- Théâtres, cinéma : le couvre-feu met-il durablement en péril le secteur culturel? Quelles transformations potentielles?
- Le terme de “couvre-feu” et ses échos dans l’histoire
ENVIRONNEMENT
Contact : jennifer.galle@theconversation.fr
- Le débat autour de la nouvelle PAC : comprendre les enjeux
POLITIQUE/SOCIETE
Contact: clea.chakraverty@theconversation.com
- Les gauches françaises face aux questions sociétales: laïcité, islamisme radical: quelle histoire, quelle évolution, quelles prises de position?
- Recompositions des droites radicales en France: opportunisme, candidats, nouvelles idéologies?
- Quelles relations (aménagements, points de tensions) entre les GAFAM et l’Etat ?
- Migrants et santé mentale, violences et traumas: comment prévenir, comment guérir ?
SCIENCE
Contacts : elsa.couderc@theconversation.fr ; benoit.tonson@theconversation.fr
- Gérer au mieux le confinement : ce qu’il est possible de faire pour se faire du bien et pourquoi cela fonctionne ?
Quelques exemples :
– le sport : ses bienfait au niveau du corps et du cerveau
– écouter de la musique : les effets bénéfiques
– garder le lien avec la nature
– la lecture
THE CONVERSATION JUNIOR 05/11
Contact : benoit.tonson@theconversation.fr
Des articles courts à destination des plus jeunes pour répondre à leurs questions :
- Comment les cyclones se forment-ils ?
- Comment on met les bulles dans les boissons gazeuses ?
- D’où ça vient, le déjà-vu?
- Comment se forment les éclairs ?
- Qu’est-ce qui est plus grand que l’infini ?
- Pourquoi on fait caca ?
SANTÉ
Contact : lionel.cavicchioli@theconversation.fr
- Que sait-on des contaminations des personnels soignants par le SARS-CoV-2 ? (nombre, profils, conséquences…)
- Le rire est-il vraiment bon pour la santé (y compris lorsqu’on se force via des ateliers) ?
- échelle de coma de Glasgow, mort cérébrale… Comment évalue-t-on la conscience des patients qui ne peuvent plus communiquer ?
- Les acouphènes : qui, pourquoi, quelles conséquences ?
- Les idées reçues sur les yeux : les écrans les abîment-ils ? Lire avec peu de lumière, est-ce néfaste pour la vue ?
INTERNATIONAL
Contact : gregory.rayko@theconversation.fr
- Comment les pays du monde réagissent à la victoire de Joe Biden ? Qu’attendent-ils de lui ? (nous recherchons des articles consacrés à des pays ou à des régions donnés, pas nécessairement à très brève échéance, cela peut être pour le début de l’année 2021)
- Le djihad en Afrique de l’Est (notamment au Mozambique) : qui sont ces djihadistes qui viennent de commettre un nouveau massacre de civils, combien sont-ils, que veulent-ils, quels sont leurs rapports avec les organisations djihadistes internationales, etc. ?
- Quelles perspectives pour la guerre au Tigré en Ethiopie ?