Du 5 au 6 novembre 2025, l’Université de Lubumbashi (UNILU) a organisé un séminaire pédagogique consacré à la prise en compte de l’intelligence artificielle dans la direction des thèses et mémoires. Cette rencontre, tenue dans la salle Muteta de la Faculté de médecine, a rassemblé le personnel académique autour d’un enjeu essentiel pour l’enseignement supérieur en RDC : la transformation numérique de la recherche scientifique.
Dans son allocution d’ouverture, le Recteur de l’UNILU, le Professeur Ordinaire Gilbert Kishiba Fitula, a exprimé sa gratitude envers les enseignants pour leur forte implication. Il a également mis en lumière l’importance de l’accord de paix récemment signé entre la RDC et le Rwanda, soulignant que la stabilité nationale constitue le socle indispensable à la production de connaissances, à la qualité de l’enseignement et au développement de l’innovation.
Pour le Recteur, l’IA représente bien plus qu’une avancée technologique : elle redéfinit les modes d’apprentissage, les méthodes de recherche et les pratiques d’encadrement scientifique.
Ainsi, Il a encouragé la mise en place d’un cadre institutionnel solide incluant une charte d’usage de l’IA à l’UNILU, une formation continue destinée aux enseignants, un cadre éthique et déontologique renforcé, des critères d’évaluation adaptés aux nouveaux outils numériques, et des logiciels avancés de détection des fraudes et contenus générés par IA.
Lors de la clôture, le Recteur a annoncé l’arrivée imminente de Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et Universitaire, Recherche Scientifique et Innovation, la Professeure Docteure Marie-Thérèse Sombo Ayane. Cette rencontre portera sur les modalités de mise en place des écoles doctorales, un enjeu clé pour renforcer l’écosystème scientifique national.
Quelques recommandations
A l’issue de ces travaux, les participants ont formulé un ensemble de recommandations destinées à structurer durablement la direction des travaux scientifiques à l’ère de l’IA.
- Redéfinir le rôle du professeur dans la recherche assistée par IA
- Adopter une posture de discernement, de dialogue et de prudence.
- Accompagner l’étudiant vers une utilisation responsable de l’IA.
- Préserver la créativité, l’analyse critique et l’originalité scientifique.
- Moderniser les pratiques pédagogiques
- Renforcer la sensibilisation des étudiants à l’IA et à ses limites.
- Augmenter les évaluations orales pour vérifier la maîtrise réelle des contenus.
- Introduire un cours d’initiation à l’IA dès la première année de licence.
- Mettre en place une soumission progressive des travaux de fin de cycle.
- Accélérer la transformation numérique de l’UNILU
- Numériser l’ensemble des productions scientifiques locales.
- Créer un dépôt institutionnel numérique pour valoriser la recherche congolaise.
- Installer un intranet académique moderne et sécurisé.
- Acquérir des outils de détection du plagiat et des contenus générés par IA.
- Mettre en place une cellule anti-plagiat dotée d’une charte claire.
- Promouvoir une éthique académique renforcée
- Encourager une culture de respect entre générations académiques.
- Rendre obligatoire la présentation d’un rapport de lecture avant toute pré-soutenance.
- Utiliser l’IA pour faciliter la préanalyse des documents, tout en préservant une validation scientifique strictement humaine.
Le Professeur Ordinaire Gilbert Kishiba Fitula a clôturé ces assises en réaffirmant l’engagement de l’UNILU à promouvoir une utilisation rigoureuse, éthique et responsable de l’intelligence artificielle dans le but de continuer à garantir la crédibilité, la qualité et l’intégrité de la recherche scientifique produite à l’Université de Lubumbashi.
Patient Kisaba et Étienne Ilunga/Cellcom UNILU