Le 21 avril 2026, la salle Muteta de la Faculté de Médecine de Université de Lubumbashi a servi de cadre à une double cérémonie marquante : l’installation officielle et le lancement des travaux du comité de pilotage chargé de la révision des maquettes curriculaires pour le pôle UNILU.
Devant une assemblée composée des Doyens, des étudiants ainsi que des membres du corps académique et scientifique, en présence du Président du Conseil d’Administration des Universités du Congo et conseiller de la Ministre de l’ESURSI en charge de la réforme, cette activité a posé les jalons d’une réforme académique attendue.
Un cadre légal clairement établi
La cérémonie a débuté par l’intervention du Professeur Martial Mumba Kakudji, Conseiller juridique du Recteur de l’UNILU, qui a replacé l’initiative dans son cadre légal avant de procéder à la lecture de la décision rectorale portant nomination du comité.
Ces fondements définissent les missions essentielles du comité, notamment analyser et critiquer les maquettes et programmes en vigueur, mener des enquêtes de terrain, produire des rapports détaillés à l’intention du CAU, incluant analyses, critiques et résultats.
Une organisation structurée pour une réforme ambitieuse
Le comité se décline en trois entités :
- La coordination, présidée par le Recteur, avec pour vice-présidents le Secrétaire Général Académique et le Secrétaire Général à la Recherche ;
- La cellule des experts, forte de 21 spécialistes, dirigée par le Professeur Jacques Kalumba, secondé par le Professeur Idephonse Tshinyama ;
- Le secrétariat technique, composé de 5 membres, sous la responsabilité de la Professeure Christelle Sukadi, secondée par le Professeur Jeef Tshitamba Kabala.
Un moment de mémoire et de projection
Prenant la parole, le Professeur Maalu Bungi, Président du Conseil d’Administration des Universités congolaises, a rendu un vibrant hommage au regretté Professeur Michel Ekwalanga, salué par une minute de silence.
Il a rappelé que les États généraux de septembre 2021 avaient consacré l’adoption du système LMD dès l’année académique 2021-2022. L’année 2025-2026 marque ainsi l’achèvement du premier cycle d’expérimentation, rendant indispensable une évaluation approfondie.
Cette phase d’analyse a permis d’identifier plusieurs défis majeurs tels que la centralisation excessive des programmes, la maîtrise encore limitée de l’ingénierie curriculaire axée sur les compétences, la faible intégration des situations professionnelles réelles, les référentiels peu contextualisés, et le décalage persistant entre formation et emploi.
« Les travaux commencent aujourd’hui », a-t-il conclu, donnant ainsi le ton d’une réforme résolument tournée vers l’action.
Une vision ancrée dans les réalités locales
Dans son allocution, le Recteur de l’UNILU, le Professeur Gilbert Kishiba Fitula, a également rendu hommage au Professeur Ekwalanga, rappelant sa conviction forte : les solutions aux défis locaux peuvent émerger des savoirs endogènes.
Il a assuré que le comité de pilotage travaillera avec rigueur et engagement pour améliorer la mise en œuvre du système LMD, tout en restant attentif aux orientations du CAU, notamment en ce qui concerne l’avènement des écoles doctorales en RDC.
À travers cette initiative, l’UNILU réaffirme son implication dans la transformation de l’enseignement supérieur congolais, avec une ambition claire : bâtir des curricula plus pertinents, plus ancrés dans les réalités socio-économiques et résolument orientés vers l’employabilité.
Cellcom UNILU